НОВЕ ПОКОЛІННЯ ОСВІТИ: УРОКИ ВІД ТИХ, ХТО ТІЛЬКИ ПОЧИНАЄ
Наше знайомство із освітянами-початківцями – триває! Сьогодні мали розмову із вчителем інформатики Чортківського ліцею №7 Ярославом Васильовичем Золотим. Розпочав працювати із дітьми минулого року, наприкінці навчання у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка.
Ще зі школи цікавився комп’ютерами та інформаційними технологіями, тому і обрав спеціальність вчителя інформатики у Чортківському педагогічному коледжі. Саме під час навчальної практики, коли почав давати свої перші уроки, і зрозумів, що мені дуже подобається робота із дітьми. Потім продовжив навчатися у Тернополі, вже на останньому курсі пішов працювати у школу. Навчати дітей це не просто професія для мене, це також справа для душі.
Мабуть, для молодих вчителів найважче – це організувати дітей та підтримати дисципліну класі. Діти дуже непосидючі і кожен зараз має різноманітні гаджети, на котрі часто відволікаються.
Але я вже досить добре вивчив класи, у котрих проводжу уроки. Бувають ситуації, що перед початком заняття прошу віддати телефони, аж тоді розпочинаю урок. Спершу думав, що батьки чи керівництво школи будуть проти такої ініціативи, але навіть відчув підтримку, тому практикую таке і досі.
Насправді, заняття з інформатики зараз вже не дивина для дітей і не викликає такого захвату, як раніше. Тепер всі діти мають ноутбуки, планшети, нові телефони, тому здивувати новинками техніки їх важко. Я часто, до прикладу, змінюю вид діяльності, бо сидіння лише за комп’ютером вже стає доволі нудним і перевантажує нервову систему дитини.
Асоціативний кущ, робота в парах та групах – те, що використовую найчастіше. Метод наочності, але не на комп’ютері чи проекторі, а часто друкую дітям звичайні розмальовки і додаю ці заняття в структуру уроку.
Найбільше – це зацікавленість дітей, насправді, діти дуже люблять мій предмет і це не може не тішити. Вони розуміють, що наше майбутнє за розвитком інформаційних технологій, тому із задоволенням вчать щось нове.
Не можу нічого радити, бо сам лише почав працювати і досі вчуся та набираюся практики. Але одне можу сказати із впевненістю, робота із дітьми має подобатися, не потрібно себе змушувати до цього. Має бути внутрішня мотивація, бо діти добре відчувають вчителя, і не будуть сприймати людину, котра із примусу відпрацьовує урок.
Останні новини

У ЧОРТКОВІ ПУБЛІЧНО ОБГОВОРИЛИ СТВОРЕННЯ АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ
У Центрі культурних послуг ім. К. Рубчакової відбулись публічні консультації керівництва Чортківської міської ради …Читати далі
ПРАЦІВНИКІВ ЖКГ ТА ПОБУТОВОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ ГРОМАДЯН ПРИВІТАЛИ ІЗ ПРОФЕСІЙНИМ СВЯТОМ
У третю неділю березня своє професійне свято відзначають люди, без яких неможливо уявити громаду …Читати далі
ЧОМУ ПАНДУС КРАЩИЙ, НІЖ ПІДЙОМНИК?
Пандус – це не просто елемент доступності. Це про свободу, самостійність і гідність людини. …Читати далі
ЗДОРОВ’Я ГРОМАДИ У ПРІОРИТЕТІ: ЧОРТКІВ РЕАЛІЗОВУЄ ІНІЦІАТИВУ ПРОТИДІЇ ТУБЕРКУЛЬОЗУ
Сьогодні, 12 березня, відбулася координаційна зустріч щодо впровадження ініціативи Тернопільський обласний центр контролю та профілактики …Читати далі
ЧОРТКІВСЬКА ГРОМАДА – УЧАСНИК НАЦІОНАЛЬНОГО ПІЛОТУ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ!
Чортківська громада долучилася до національного пілоту профорієнтації в межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE. У межах …Читати далі






